Noul proiect Erasmus+, dezvoltat de Lycée Val de Durance Pertuis (Franța), Colegiul Național Emil Racoviță Cluj-Napoca (România) și asociația Inform@thiques.fr Sophia Antipolis (Franța), a fost lansat în perioada 25-29 august 2024 printr-o activitate de formare a profesorilor.
Timp de cinci zile, profesorii din cele două licee au beneficiat de o formare intensivă din partea experților asociației Inform@thiques.fr. Scopul formării a fost integrarea instrumentelor digitale în predarea materiilor STEAM (știință, tehnologie, inginerie, arte și matematică) și dezvoltarea unor metode de predare inovatoare. În timpul cursului de la Cluj-Napoca, profesorii au explorat și au lucrat cu software-ul Mathematica, reușind să creeze obiecte matematice și simulări.
Acest proiect se derulează în cadrul atelierelor MATh.en.JEANS (MeJ), la care participă ambele școli, iar temele de cercetare din acest an vor servi drept teren de testare pentru aceste noi instrumente digitale.
Cele cinci zile de formare au fost și o ocazie pentru participanții francezi de a descoperi bogăția culturii românești. Profesorii din cele două școli au făcut un valoros schimb de idei, consolidând legăturile dintre cele două instituții. Împreună, au planificat etapele următoare ale proiectului, în special mobilitatea elevilor programată pentru mijlocul lunii octombrie, tot la CNER.
Această experiență a pus bazele unei colaborări fructuoase și de durată, menită să îmbogățească învățarea elevilor și să îi pregătească pentru provocările lumii digitale.
CNER BLOG 
Lasă un comentariu