Categorie: Noutăți proiecte europene

  • Avignon în blugi: Cronica zilei de deschidere a Congresului MATh.en.JEANS

    Avignon în blugi: Cronica zilei de deschidere a Congresului MATh.en.JEANS

    Am început ziua plecând spre Avignon, lăsând and în urmă Pertuis-ul care ne-a găzduit în aceste zile memorabile. După o oră jumătate am ajuns la Universitatea din Avignon, unde am pregătit standurile destinate prezentării rezolvărilor temelor de cercetare. Mai târziu, am participat la deschiderea congresului MATh en JEANS, fiind captivate…

  • „Rătăcind” prin Sudul Franței – a treia zi în Provence

    „Rătăcind” prin Sudul Franței – a treia zi în Provence

    Dimineața noastră plină de culoare a început cu o vizită la Jardin Tinctoriale din Lauris. Plimbându-ne printre flora ce ne înconjura la tot pasul, am descoperit procesul fascinant de obținere a coloranților naturali din flori și alte plante. Apoi, am avut șansa de a ne personaliza o bucată de material…

  • Explorând Pertuis: A doua zi în Franța

    Explorând Pertuis: A doua zi în Franța

    O zi plină de aventură și descoperiri a început în pitorescul Pertuis, Franța. Am debutat cu un interviu captivant la un post local de radio, urmat de o incursiune într-un laborator de experimente cu oglinzi, unde am explorat fenomenele optice fascinante. Apoi, am creat obiecte tridimensionale într-un program pe calculator…

  • O experiență de învățare la Lycée Val de Durance

    O experiență de învățare la Lycée Val de Durance

    În perioada 8 – 13 aprilie 2024, un grup de 12 elevi din CNER, care au ales să rezolve temele de cercetare în cadrul atelierului de cercetare matematică din școală, participă la activități de învățare, împreună cu un grup de 13 elevi francezi. Parte a proiectului eTwinning Maths Research Workshop,…

  • Experiențe interculturale în cadrul proiectului eTwinning

    Experiențe interculturale în cadrul proiectului eTwinning

    În toamna anului 2023 a debutat proiectul eTwinning “Rainbow heroes!”, un parteneriat de colaborareinterşcolară pentru elevi, utilizând platforma europeană ESEP, cofinanțată de Comisia Europeană. Grupul-țintă și beneficiarii sunt cadre didactice și elevi din scolile partenere: Colegiul National „EmilRacovita” Cluj-Napoca, România, Primary School of Heraklion, Grecia, Ecole Saint-Joseph, Franța, Soganlik Sehit…

  • Arborele fractal din curtea școlii

    Arborele fractal din curtea școlii

    Laura Costea și Teodora Moga, eleve în clasa a X-a A, au proiectat și realizat în curtea școlii desenul arborelui fractal pe care l-au studiat în cadrul Atelierului de cercetare matematică. Modificare ulterioară: Două zile mai târziu, elevii clasei a IV-a B se jucau în triunghiul magic!

  • Videoconferință pe tema modelării propagării incendiilor

    Videoconferință pe tema modelării propagării incendiilor

    Una dintre cele nouă teme ale Atelierului de cercetare matematică se concentrează pe modelarea propagării incendiilor forestiere. Începând cu luna septembrie 2023, mai multe grupuri de elevi de la Colegiul Național Emil Racoviță și de la Lycée Val de Durance au lucrat la această provocare. Fiecare grup a început să…

  • Mancala/ Awélé

    Mancala/ Awélé

    În cadrul proiectului „Atelier de cercetare în matematică” între Colegiul Național Emil Racoviță (RO) și Lycée Val de Durance (FR), elevii care și-au ales tema de cercetare Mancala (Awélé) au participat la o videoconferință. Tema de cercetare presupune studiul acestui joc în vederea programării unei strategii care să fie jucată…

  • Calculatorul gravitațional

    Calculatorul gravitațional

    Una dintre temele de cercetare abordate în cadrul proiectul „Maths research workshop” este realizarea unui calculator gravitațional. Elevii din cele două școli partenere au de proiectat un calculator în care numerele sunt reprezentate de bile, iar căderea lor permite adunarea numerelor. În cadrul videoconferinței dedicate acestei teme, cele patru grupe…

  • Video-conferință despre … marmote

    Video-conferință despre … marmote

    În cadrul acestei videoconferințe stimulante, elevii de la atelierele MATh.en.JEANS din Pertuis și CNER au participat la o discuție fascinantă despre construcția vizuinilor de marmotă. Elevii din cele 5 grupe (2 grupe de elevi francezi și 3 grupe de elevi români) colaborează pentru a explora diferite abordări pentru optimizarea formei…